その日の給食は祝祭だった。給食で揚げパンが登場した教室の熱狂について

揚げパンを頬張る生徒
目次

祝祭の「揚げパン」がくれる約束された勝利

義務教育の管理下におかれた私たちに配られる一枚の紙、「給食献立表」

それは、来る一ヶ月の運命が記された、私たちの暮らしの羅針盤でした。

指で一行ずつメニューをなぞっていく静かな儀式。

カレー、みそ汁、魚の塩焼き…。繰り返される、穏やかで健やかな日々。

そして、指が、ある一点で磁石のように吸い寄せられ、ぴたりと止まるのです。

その文字を発見した瞬間胸の奥で、静かだった鐘がゴーンと鳴り響く。

教室のいつもの風景が、ほんの少しだけ輝いて見える。

「揚げパン」

揚げパン

その日から、私たちはカレンダーに小さく記された「Xデー」の到来を、静かな興奮とともに待ち続けるのです。

この記事は、あの「揚げパンの日」に私たちの教室で起きていた数々の現象について、もう一度考察するものです。

  • なぜ教室はいつもと違う興奮に包まれたのか?
  • なぜ口の周りが砂糖だらけになっても、大目に見られたのか?
  • 揚げパンが余った時、私たちの間にどんな駆け引きが生まれていたのか?

あの教室でだけ通用した特別なルールと空気。その正体を解き明かしてまいります。


揚げパンは「祝祭」の始まりを告げる号砲だった

まず、理解しなければならないことがあります。

揚げパンは単なる食べ物ではなく、日常を破壊するの役割を担っていました。

私たちの学校生活は「日常」の連続でできています。

決まった時間に始まり、決まったチャイムで区切られ、決まった教科書で進む授業。給食も、栄養バランスが計算された穏やかなメニューが続く「日常」の一部です。

そんなサイクルの中に、揚げパンは現れます。

油で揚げられ、無遠慮なまでに砂糖をその身にまとった、背徳の塊

文化人類学の世界では、日常を「ケ」、お祭りや儀式などの非日常を「ハレ」と呼びます。

揚げパンは、この「ケ」の世界に突如として現れる、「ハレ」の象徴そのものだったのです。

運動会や文化祭のように、あらかじめカレンダーに書かれている公式な「ハレ」ではありません。

揚げパンは、給食という日常の風景の中に満を持して現れる、ゲリラ的な「ハレ」

いわば、小規模なカーニバルの始まりを告げる号砲なのです。

だからこそ、私たちは熱狂しました。

「今日は何かが違う」
「今日は特別な日だ」

揚げパンチルドレン

教室のざわめきは、祝祭の始まりを察知した人々の、本能的な高揚感の現れです。

ワゴンに乗せられた銀色のバットの上で、鈍い光を放つ揚げパンたち。

それは、これから始まる無礼講を許された者たちだけが目にできる、神々の食べ物に見えたのです。


口の周りの砂糖は「祝祭」への参加許可証である

祝祭の号砲が鳴り、いよいよ茶色い神様が一人ひとりの元へと降臨します。

揚げパンをそっと手に取る。

指先に伝わる、しっとりとした油の感触とじゃりじゃりとした砂糖の粒子。

教室に充満する、甘く、理性を溶かす香り。

その瞬間私たちは、普段は心の奥に隠している「本能」を解放することを許されます。

「お行儀よく食べなきゃ」
「口を汚さないように」

そんな、普段の給食で求められる「日常」のルールは、この祝祭空間において一時的にその効力を失います。

私たちは、競うように揚げパンにかぶりつきます。

口の周りが、きな粉やココアシュガーでベタベタになることなど、もはや誰も気にしません。
むしろ、それこそが正しい作法だったのです。

なぜなら、口の周りについた粉は、単なる汚れではないからです。

それは、この神聖な祝祭への「参加許可証」であり、あなたがこの共同体の一員であることを示す「聖なる印」だったのです。

お祭りで法被を着たり、顔にペイントをしたりしますね。

あれは、「自分は今、日常から離れてこの祝祭に参加していますよ」という周りへの宣言です。

揚げパンの日の、口の周りの砂糖。

あれは、私たちの法被であり、フェイスペイントでした。

砂糖を口の周りにつけながら揚げパンを夢中で頬張る行為そのものが、「私もこの熱狂の中にいる!」という、無言の連帯表明だったのです。

だから、きれいに食べようと気をつけることなく頬張る生徒が続出しました。

むしろ、大胆に口の周りを汚すことで、この祝祭を共に作り上げる仲間同士であることを、互いに確認し合っていたのです。


教室に生まれた暗黙の紳士協定

さて、ここからがこの現象の興味深い部分です。

祝祭は最高潮。

教室にいるほぼ全員が、口の周りに「聖なる印」をつけた仲間となりました。

普段なら、こうなるはずです。

「おい、口の周り、砂糖ついてるぞ(失笑)」
「うわ、きたなーい」

そんな指摘や、からかいが飛び交うはずです。
しかし、「揚げパンの日」だけは、違いました。

誰も、真面目に指摘しないのです。

いつもはお調子者の男子も、クラスで一番真面目な女子も、まるで示し合わせたかのように互いの口元に広がる惨状…いや、「聖なる印」を指摘せず。

そこに存在したのは、沈黙による「紳士協定」でした。

なぜ、このような奇妙な協定が、自然発生的に結ばれたのでしょうか。

それは、私たち全員が本能的に「指摘するという行為が、この祝祭を破壊する残酷な行為である」と理解していたからです。

「砂糖ついてるよ(笑)」

この言葉は、単なる事実の指摘ではなく、相手を「祝祭」から、「現実」という日常の世界に無理やり引きずり戻す行為です。

「お前はこの熱狂から降りろ」
「お前は冷静な日常に戻れ」

揚げパンの粉付着状態への指摘には、そんな冷たいメッセージが隠されています。

そんな野暮なことをする人間は、この祝祭に参加する資格がありません。
その人物は、熱狂を共有する「仲間」ではなく、祝祭を外から眺める「傍観者」になってしまいます。

私たちはこの特別な空間を、一秒でも長く守りたかった。
だから、互いの聖なる印を「見て見ぬふり」をしたのです。

それは、意地悪な無視ではありません。

「君も祝祭の参加者だね。私もその一人だ。その印、とても似合っているよ。」という、温かく力強い無言のコミュニケーションでした。

揚げパン不可侵条約

私たちの沈黙は、この祝祭を全員で守り抜くという固い決意の表れ。

教室で結ばれた、友情と連帯の不可侵条約だったのです。


「余り」をめぐる平和的な調停儀式

全員が「聖なる印」をつけて盛り上がった祝祭の「本編」は、ここで一旦クライマックスを迎えます。

しかし時おり、この祝祭にはさらなる熱狂の火種が投下されることがありました。

それは、朝のホームルームで告げられる「欠席者」の存在です。

クラスメイトの体調を心配する気持ちはもちろんあります。

しかし、その善良な心を一瞬だけ上回る別の感情が胸をよぎる。

(…揚げパンが一つ、余るかもしれない)

余った揚げパン

全員が自分の分け前を享受する「平等な祝祭」という原則はここで終わり、「揚げパンをめぐる競争」という新しい刺激的なルールが追加されたボーナストラックが始まるのです。

全員が自分の揚げパンを食べ終え、満足感に浸る頃。

先生が、皆の心を読んでいたかのように口を開きます。

「〇〇さんの揚げパンが、一つ余っていますね。欲しい人?」

その瞬間、挙手という形で、教室に新たな秩序が生まれようとします。しかし、

欲望の総量は常に供給を上回ります。

ほぼ全員の手が挙がるカオスを、先生は一つの言葉で収拾します。

「じゃあ、ジャンケンね」

「揚げパン争奪ジャンケン」は、単なるゲームではありません。

それは、限られた恵み揚げパンを誰が手にするべきか。

その資格を、血を流さずに決定するための、平和的で神聖な「調停儀式」だったのです。

選ばれし数名が教卓の前に進み出る。

その周りを固唾をのんで見守るその他の大勢。

私たちはみな、この儀式の結果を静かに受け入れる準備ができていました。

「ジャーン、ケーン、ポン!」

歓声と、ため息。
勝者は、クラス中の羨望と嫉妬を一身に浴びる権利と、二つ目の揚げパンを手にします。

その姿は、民衆から選ばれた一日だけの王のようでした。

そして敗者たちは、勝者を潔く祝福することでこの祝祭空間の秩序を最後まで守り抜いたのです。

この儀式は、祝祭の熱狂をさらに加速させ、私たちの連帯感を奇妙な形で強める最高の後奏曲でした。


ベタつく指先だけが全てを知っている

ジャンケンの勝敗が決する頃には、祝祭の熱狂はゆっくりとその終わりを告げます。

二つ目の揚げパンを頬張る王の姿を横目に、私たちはベタベタになった指先を拭い、掃除、昼休み、午後の授業という日常へと帰っていくのです。

午後の授業中、ふと自分の口の周りがまだ少し甘いことに気づく。
あれは夢ではなかった。

揚げパンの日は、私たちに「ハレ」と「ケ」の世界があることを教えてくれました。
そしてその二つの世界を行き来することで、退屈な日常もまた輝いて見えることを教えてくれました。

口の周りの砂糖を指摘しないという優しさ。限られた幸運を、誰もが納得するルールで分配するという賢さ。

私たちは、あのシュールで熱狂的な給食の時間を通じて、知らず知らずのうちに社会を成り立たせるための重要な何かを学んでいたのかもしれません。

大人になった今、もうあの祝祭に参加することはできません。
しかし、あの日の記憶は今も私たちの心の中で、甘い香りを放ち続けているのです。

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